Paso 6

Dales confianza e impúlsalos a lanzarse

El emprendimiento es 10% planificación y 90% acción.  No hay avances en el mundo empresarial si no logramos poner en acción nuestras ideas. 

 

Tus estudiantes necesitan tu apoyo para poner en marcha sus ideas validadas ya que es la etapa donde se pone en práctica todo lo que han aprendido en las etapas anteriores.  Es el momento de armar todas las piezas y hacer que las cosas sucedan.

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Incentívalos a emprender

Incentívalos a emprender de una manera creativa e innovadora.  Te compartimos varias ideas que pueden funcionarte a fomentar el emprendimiento entre tus estudiantes.

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Cómo pueden

presentar sus ideas efectivamente

La manera más efectiva para presentar sus ideas y proyectos empresariales es una presentación oral frente a grupos de interés.  A diferencia del mundo científico, donde ...

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¡Qué el miedo

no los detenga!

 
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¿Cómo manejar los retos en esta fase?

Nuestra experiencia en INprende trabajando con miles de emprendedores y proyectos de todo tipo nos permite anticipar muchos obstáculos y situaciones que pueden ocurrir en esta fase.  Es por ello que queremos exponerte a situaciones reales que puedes... 

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¿Hacia dónde dirigir a mi estudiante si su idea tiene potencial?

Si observas que la idea de tu estudiante tiene un gran potencial de desarrollarse, no pases por alto recomendarle diferentes organizaciones del Ecosistema Empresarial en Puerto Rico que pueden ayudarle a que su idea pueda seguir escalando.

Asegúrate que la idea de tus estudiantes cumpla con estos requisitos.

La idea de tus estudiantes ya está definida. Para que sus esfuerzos se encuentren con las expectativas que tengan en mente, ayúdalos a identificar quién se puede beneficiar de su idea y cuáles son sus necesidades. Para reafirmar lo que tus alumnos han aprendido, confírmalo en la siguiente lista:

______ Ya identificaron sus problemas y detalles que pueden mejorar.

______ Ya definieron su idea. 

______ Ya investigaron sobre la industria y las tendencias de su idea. 

______ Ya escalaron su idea. 

______ Ya llevaron su idea a pasos más sencillos. 

______ Ya saben cómo hacer que su idea funcione. 

______ Ya saben cómo su idea puede generar ingresos.

 

Dinámica

Elevator Pitch

Haz que tus estudiantes elaboren un “elevator pitch” de su idea frente a la clase de con un máximo de un minuto. En ese “pitch” deben:

1

2

3

Definir de manera clara y concisa sobre el público que apelan y el problema que buscan solucionar.

 

Definir las metas que quieren alcanzar con el proyecto.

 

Explicar qué lo hace diferente a los demás negocios.

Consejo

Sé diferente a los demás, practica hasta que se escuche natural

y ten en mente el lenguaje corporal. 

Aun cuando tengas un plan de acción paso por paso debemos estar abiertos a realizar cambios y adaptarnos.  En el  mundo de los negocios todos los días pueden cambiar las circunstancias y desafiarnos a reinventarnos.

 

Incentiva a tus estudiantes para que mantengan el enfoque en la verdadera meta: dar vida a su proyecto empresarial.